Prostor, který formuje generace
Jako CEO Projects 4GASTRONOMY mám jednu jistotu: technologie jsou jen začátek.
Každý den řešíme v týmu technologie ⚙️ – BIM modely, automatizaci, simulace provozu. Ty nám umožňují navrhovat efektivní kuchyně a školní jídelny, kde vše funguje jako hodinky. A funguje to skvěle.
Ale s odstupem vidím jednu věc jasně: to, co dělá největší rozdíl, je prostor.
Prostředí, které má vliv
Architekti nevytvářejí jen „místnost pro jídlo“. Vytvářejí prostředí, které ovlivňuje děti ?? – jejich náladu, energii, chuť k jídlu, a hlavně pocit bezpečí a pohody.
Když se podívám na projekty, které jsme realizovali, uvědomuji si, že právě tyto prostory jsou místem, kde děti nejen jedí, ale i sdílejí zážitky, učí se a rostou.
A tohle je pro mě osobně zásadní. Jako otec i jako profesionál vnímám odpovědnost, kterou máme, když vytváříme prostředí, ve kterém vyrůstají další generace.
Technologie a architektura ruku v ruce
Díky modernímu BIM projektování dnes dokážeme spojit technickou preciznost s emocí prostoru. Vidíme projekt nejen jako plán na papíře, ale jako živé prostředí, kde se propojuje funkčnost, estetika a lidský rozměr.
Proto v Projects 4GASTRONOMY stavíme na partnerské spolupráci s architekty ?. Oni vnášejí do projektů to, co žádná technologie neumí – cit pro prostor, detail a atmosféru, která zůstává v těchto místech každý den přítomná.
Moje filozofie vedení
Od začátku jsem věděl, že nechci, aby Projects 4GASTRONOMY byla jen „projekční kancelář“.
Naše značka stojí na lidském přístupu – posloucháme klienty, chápeme jejich potřeby a hledáme řešení, která dávají smysl nejen technicky, ale i lidsky.
A čím víc projektů realizujeme, tím víc se potvrzuje, že prostředí, které vytváříme, je stejně důležité jako technologie, které používáme.
Budoucnost začíná v prostředí
Věřím, že prostředí, ve kterém děti tráví čas, formuje jejich budoucnost ?. Proto k našim projektům přistupuji s respektem – ke školám, dětem i ke všem, kteří se o ně každý den starají.
Pro mě je to víc než práce. Je to osobní mise měnit prostředí, která mají skutečný dopad na lidi.
? Co si o tom myslíte vy?
Měly by být školní jídelny jen funkční, nebo se má více přemýšlet o prostředí, které děti obklopuje? Podělte se o svůj názor.
—
Luboš Prüger
CEO, Projects 4GASTRONOMY